美国80多所大学共同创建的新大学申请系统【CAAS】，将从2016年6月份以后投入使用。包括哈佛、普林斯顿、耶鲁、加州理工、杜克等517所大学已宣布加入这个系统。
申请人从9年级开始就可以通过这个平台了解大学申请程序，与招生办老师联系，并建立自己的申请档案柜，从而展示自己高中阶段的成长过程。这就意味着，从初三开始到高二之前，申请人要提前一年以上的时间规划与操作美国大学申请的一切相关事宜。
CAAS英文全称是the Coalition for Access, Affordability and Success，它是由美国83所高校共同创建的一个新大学申请系统-联盟申请系统。意在建立一个提供更多升学机会、让更多学生能够接受大学教育并获得学术成功的申请联盟。
目前已经宣布加入这个系统的大学包括所有常青藤盟校，如哈佛、普林斯顿、耶鲁，以及很多久负盛名的文理学院，还有加州理工学院、杜克大学等。
尽管该计划声称新系统或将取代CA，但它的启用和运行应该还需要一个过渡期，这期间CAAS和CA两系统会并行使用。而从申请方式上来看，新系统也要比通用申请复杂的多，是否适合绝大多数申请人仍需观望。
哈佛、耶鲁等优秀大学创建CAAS系统，很大程度上是源于不满足美国大学通用申请系统(CA系统)的设置，认为旧系统所要求的650字文书及简历太短，且无法立体展示学生的情况。这次创建新系统，希望招收到更多具有美式批判思维、高人文修养、高演讲能力，而不单是学术背景优秀的学生。
关于Accessibility, 新联盟平台致力于将美国大学申请和奖助学金申请的全部信息一站式提供给所有学生，包括低收入家庭和少数族裔学生，以避免部分学生因为对大学申请流程不了解而无法升入本该录取的院校。
在CAAS上线后，申请者实际的做法是：从九年级（初三）开始学生就可以通过该平台了解大学申请程序，与大学招办老师联系，并建立自己的申请寄物柜，学生可以从九年级就开始上传包括文章、绘画、作业等在内的作品集，并随时间推移不断完善申请包，展示高中阶段的成长过程。
这样做的目的是为了鼓励9年级的学生在进入高中后就开始深入地思考他们要在高中学习与取得什么。这个想法也是为了创造新的方式，让大学招生官们、 社会组织可以更好地知道学生，让他们进入12年级时，已经有了丰富的档案纪录，这可以帮他们更好地找到适合他们的学校，进而去申请那些学校。除了建立一个新申请的方式外，新联盟也希望能够促进高中教育的改革，给更多学生（不仅只是申请这些院校的学生）带去重要的影响。
对于加入了这个联盟的大学，他们拥有的吸引点是：“一个不那么公式化的申请模式”，而在公式化的申请模式已经几乎成为常态的现状下，这是十分有意义的。
在今天，耶鲁的申请和我几十年前申请的时候填写的东西基本还是一样的，但今天的学生很明显已经非常不一样了。Jess Lord，哈弗福德学院负责招生和助学金发放的院长，表示他一直以来都“不大赞成在申请中最小化院校的存在感”，所以他很高兴CAAS这一联盟会脱离过去的模式。但他补充说他觉得“可能在如何更好地服务学生与院校之间还存在着更好的平衡点。”
Stephen M. Farmer, 北卡罗来纳大学教堂山分校负责招生和本科录取的副校长，表示他们学校的加入是因为这个新的方式，让他们有机会和低收入的学生更早地开始互动，并更早地帮助他们准备申请。“我们需要打开思路，来想想才能到底包含什么。”他说，加入这个新的系统，会让大学关注高中生的才能培养过程，而不是选择已经非常有才能的高年级高中生们。
这从加入联盟的学校所需要具备的条件中可见一斑：
1) 公立院校：能够对本州的居民提供可承担的学费以及助学金
2) 私立院校：能够“提供足够的助学金，来满足每一个录取的美国学生的经济要求”。参与大学不一定要是need-bind（need-blind意味着录取的结果和学生的经济需求完全没有关系）；事实上，很多加入联盟的大学是need-aware(need-aware意味着录取的结果可能受学生经济需求的影响) 。但如果该学校无法满足已经录取学生的助学金需求，就不允许加入联盟。
3) 学校在六年来联邦毕业率需要超过70%（这一门槛将很多公立院校拒之门外）
CA: 个人陈述及简历，SAT/ACT成绩
CAAS: 文章、绘画、视频等作业在内的作品集;小测验、期中、期末考成绩;SAT/ACT成绩等
新的CAAS“联盟申请系统”注重的是学生的成长过程，是学生的经历。而CA“通用申请系统”更加注重学生能否将自己的才华表现在简历这一纸文书当中。
新系统使高校可以更全面的关注到高中生在中学阶段的学习过程和优势所在，而不是只根据简历上或文书中展现的一个结果挑选。
专家分析，受影响的应该是打算申请2017年9月美国本科，及之后本科课程的学生。美国学校很可能在短期内，允许学生在不同的系统进行申请。
建议学生做好两手准备：同时准备两套申请材料，一套文书资料(展示自己最好状态)用于申请加州大学系统或者CA系统或者学校自身系统，一套作品集(展示成长过程)用于申请CAAS系统。另外，学生需要有心理准备，就是他们可能会面对同一所学校更多不同层面的竞争者，美国本科申请可能更加激烈。
据悉，目前，很多国内高中生，打算高中最后一两年才冲刺美国本科，新系统将会让这些学生很吃亏。
因为“CAAS系统”是记录学生从高中九年级一直到十一年级的学习、生活、比赛等，如果学生在国内初三到高一(相当于美国九年级到十年级)所参加的活动相对空白，没有成长，到了高二才开始准备申请文书、参加课外活动提升学术背景、参加夏令营增加对美国学校的了解，那就会比其他国家及美国的学生缺少了竞争优势。
因此，学生至少要在初二就进行留学规划咨询，初三(相当于美国9年级)就要开始积极参加活动，及时更新“CAAS系统”的申请信息。